segunda-feira, 21 de novembro de 2011

CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS, NO LABORATÓRIO

A professora Mónica, do 2.º Ciclo, realizou connosco a experiência dos "Circuitos Elétricos". Foi bastante luminosa e com muitas descobertas como irão observar...



























































... Foi uma hora fantástica e muito bem passada!

EXPERIÊNCIAS - 4ºANO, NA SALA DE AULA

No Primeiro Período:

1 - Experiências com ossos

Material:
- Duas patas de galinha;
- Uma faca;
- Vinagre;
- Coca-cola;
- Dois frascos de vidro.

Procedimento: Corta-se as patas de galinha, com muito cuidado. Tira-se a pele, os tendões, os músculos e os ossos. Coloca-se cada osso dentro de cada frasco: um com vinagre e outro com coca-cola. Espera-se duas semanas...







































Conclusão: depois de duas semana, o osso com vinagre, torna-se flexível e parece feito de borracha. Em coca-cola este fica cozido. Inacreditável, não é?


2 - Pinhas meteorológicas

Material:
- Uma pinha;
- Uma vasilha de vidro;
- Água.

Procedimento: coloca-se a pinha em água. Tira-se e espera-se uma hora.























Conclusão: passado uma hora se a pinha continuar aberta o tempo está quente, se esta estiver fechada o tempo está húmido e frio. E esta, ninguém esperava. No dia estava mesmo húmido o tempo. Só passado algum tempo, ela abriu (o tempo voltou a aquecer, no S. Martinho).


3- Vulcão de água

Material:
- Uma vasilha de vidro;
- Corante alimentar;
- Frasco de vidro pequeno;
- Água quente e fria.

Procedimento: colocar um pouco de corante no frasco pequeno, juntar água quente e agitar. De seguida, ponho o frasco no centro da vasinha, encher de água fria e desenroscar a tampa com cuidado e observa. Parece ou não um vulcão?













































Conclusão: o que acontece é que a água quente é mais leve do que a fria, por isso, ela sobe e fica em cima, na superfície como um vulcão. É ou não é o máximo e muito colorido.




3- A moeda pula

Material:
- uma garraga de vidro;
- um recipiente médio de vidro com água à temperatura ambiente;
- uma moeda.

Procedimento: coloca-se a garrafa no congelador durante 20 minutos. Tira-se a garraga e molha-se o gargalo em água. Coloca-se a moeda no gargalo, aquece-se as mãos e agarra-se a garrafa. De seguida, observa a moeda e vê o que acontece...

















Conclusão: A moeda salta. Por causa do calor. Quando se põe a garrafa no congelador, diminui a pressão do ar dentro dela porque a temperatura diminuiu. O calor transmitido pelo nosso corpo aumenta a temperatura do ar de dentro da garrafa, por isso a temperatura também aumenta e empurra a moeda para cima.




4 - Arco-Íris

Material:
- um copo com água;
- uma lanterna;
- uma folha de papel.

Procedimento: põe-se o copo com água em cima da mesa, a folha de papel em frente do copo e movimenta-se a lanterna. Deve ser feito no escuro.







Conclusão: Aparece um arco-íris refletido no papel. Porque o copo de água faz com a luz da lanterna exatamente o que a nuvem faz com a luz do Sol, ou seja, separa as cores da luz. A luz que parece não ter cor nenhuma, na verdade é uma mistura de cores coloridas. Juntas elas dão a luz invisível ou luz branca. Misturadas, não vemos cor nenhuma, mas se fizermos passar por alguma coisa que separe as cores, por exemplo, um copo de água, vais ver as cores separadas ou um arco-íris.



Experiências dignas de se ver e acima de tudo experimentar. Aproveita...

No 2º Período foram elaboradas várias experiências, mas só registamos esta. No nosso ponto de vista, foi a que cativou mais os alunos.

1- A TERRA NO ESPAÇO

Material:
•Plasticina
•Palito

O que queremos saber:
Porque é que a Terra se move da forma que se move?

Como vamos fazer:
1.Faz uma bola de plasticina do tamanho de um berlinde.
2.Atravessa a bola de plasticina com o palito de modo que de um dos lados apenas fique exposta uma ponta, tal como um pião.
3.Assenta a ponta do palito sobre a mesa.
4.Segura a extremidade maior do palito e fá-lo rodar com os dedos.
Observa o movimento do topo do palito.










Como podemos observar o vídeo acima. Há coisas maravilhosas entre nós, não há?